Chcete mít chytré dítě? Mluvte na něj dvěma jazyky!

Podle rozsáhlé studie singapurských psychologů a pediatrů vykazují bilingvní děti už v předškolním věku rychlejší vývoj kognitivních funkcí. Přitom je jedno, jaké dva jazyky se dítě učí a jak jsou tyto jazyky složité. Důležité je pouze to, aby to byly dvě odlišné řeči.

Už v šesti měsících života děti, které vyrůstají v prostředí, kde se hovoří dvěma různými jazyky, vykazují rychlejší vývoj myšlení a paměti. Rozpoznávají rychleji dobře známé obrazy a tváře. Vedle toho se zajímají více o neznámé a nové výjevy a obrazy.

V praktickém experimentu se projevovalo tak, že vědci předkládali kojencům dva obrázky. Jeden dobře znali – medvídka – a druhý byl neznámý – vlk. Zatímco děti, které vyrůstaly v prostředí s jedinou řečí, jevily velký zájem o medvídka a malý o vlka, u dětí bilingvních to bylo naopak. Medvídka hned poznaly a přestal je brzy zajímat, zatímco vlk je zajímal více a věnovaly mu pozornost. „To jsou jasné projevy vyspělého kognitivního vývoje,“ tvrdí autoři výzkumu ze Singapurské národní univerzity.

„U dospělých může být učení se druhému jazyku velmi bolestivé a náročné. Někdy tuto náročnost promítáme do svých dětí a myslíme si, že dva jazyky jim musejí v malých hlavičkách působit velký zmatek. Nicméně velké množství výzkumů dokazuje, že naopak děti zvládají dva jazyky mnohem lépe než dospělí a že z vývoje v dvojjazyčném prostředí velmi prosperuje jejich inteligence,“ tvrdí autorka studie profesorka Leher Singhová.